A l'école de la Terre et de la Mer

* Nos deux campagnes thématiques
"À l'École de la Terre" et
"À l'École de la Mer" continuent :


1)  "À l'École de la Terre" sur appel d'offre du Conseil général du Var, et en collaboration avec le nouveau Muséum d'Histoire Naturelle de Toulon et du Var, Jardin du Las, 607-737 chemin du Jonquet, peut donner lieu, pour des groupes à partir de 10 personnes, à une visite commentée de ce lieu sur rendez-vous au 04.83.95.44.20 (sauf Lundi, jour de fermeture). Ces visites peuvent être assurées par Magali TOUITOU ou Ion CEPLEANU ; le Muséum a son propre médiateur scientifique : Sébastien HASBROUCK.

* L'exposition "À l'École de la Terre", réalisée en collaboration avec le Muséum d'Histoire Naturelle, y a été présentée d'octobre 2009 à février 2010 inclus : elle y a reçu un peu plus que 23.000 visiteurs dont 250 classes, et environ 200 animations pédagogiques y ont été assurées. Elle a aussi été présentée à la Maison du Terroir et du Patrimoine de la Cadière d'Azur de février à avril 2011.
Cette exposition, avec ses séries de panneaux et ses outils pédagogiques), pourra circuler auprès des établissements qui en feront la demande, grâce au Géobus que vient de nous offrir la Caisse d'Épargne Côte d'Azur, avec, par exemple, les animations suivantes :

* La Provence au fil des ères et des climats.
  
* Les inventions de l'Évolution.

* Les Dinosaures du Var.

* Crises et stases (périodes tranquilles)
dans l'Histoire de la Terre.

* Transition énergétique et monde futur :
équilibres ou catastrophes ?

* La géonomie, science du développement durable.

* Espèces d'espèces : la biodiversité, clé de la survie.

* Régions polaires et réchauffement climatique : vers une nouvelle géographie ?

* Crises économique et développement durable.























Stephen Giner
et Éric Buffetaut




* Le livre "Miroirs de la Terre", écrit par Stephen GINER et Ion CEPLEANU, paru aux "Presses du Midi" et dont s'inspire le didacticiel interactif du Muséum (rez-de-chaussée), a 285 pages pour 303 illustrations, recoupe en partie les programmes SVT de collège et lycée. Il en est à son quatrième tirage. Ce n'est pas un livre de science dure : il brosse à grands traits l'histoire de nos connaissances et l'évolution des milieux. Ce qu'il a d'original, c'est qu'il peut être lu dans les deux sens (du début à la fin ou inversement selon que l'on veut remonter le temps ou bien aller du passé vers nous), qu'il envisage l'histoire naturelle et humaine sous l'angle synthétique de la Géonomie, qu'il n'évite pas les questions sociales et citoyennes, et qu'il rend compte des toutes dernières découvertes scientifiques et des débats en cours, qui modifient bien des certitudes passées.
Vous le trouverez à la FNAC, aux librairies toulonnaises Charlemagne et Périclès, et il coûte 45 euros (dont 17 pour l'éditeur, et 28 pour le prix de fabrication).
En relation avec ces sujets, voici un lien sur la Géonomie et Jared Diamond (voyez les sujets que j'ai écrit sur Wikipedia, ainsi qu'Equilibre ponctué): http://www.linternaute.com/video/118278/planete-sous-pression/
En voici un concernant la problématique des transports et de la transition énergétique: http://www.lemonde.fr/aujourd-hui/article/2008/04/28/des-entreprises-encouragent-un-mode-de-transport-citoyen_1039336_3238.html#ens_id=1035205
Et un en rapport avec les O.G.M. et la biodiversité: http://d.perso.esil.univmed.fr/robin_grenouille.org
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2)  "À l'École de la Mer" est organisée en partenariat par l'Éducation nationale, plus précisément le chargé de mission EDD de l'inspection académique Pascal CHATARD, par l'Agence de l'Eau et par la Région PACA, au profit des écoles (varoises, pour nous).

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* Marie-France PELLETIER-BILLAULT, spécialisée pour les tout-petits, assure en ce moment les animations pour scolaires à Sanary, Six-Fours, La Seyne et Toulon dans le cadre des appels d'offres "A l'École de la Terre" de Sanary et "A l'École de la Mer" de la Région :

● Ateliers et animations SOL, COMPOST et RECYCLAGE ;
  
● Ateliers et animations PETITE FAUNE, INSECTES, dont VERS A SOIE.
  
● Ateliers et animations LAISSES DE MER et LECTURE DE PAYSAGE ;

● Ateliers et animations INVESTIGATION, TRI et IDENTIFICATION.

En outre, à Six-Fours, Toulon et ailleurs,
elle et Ion CEPLEANU,
parfois aussi Jérôme GUÉRIN assurent :

● Atelier arts plastiques : les animaux des abysses réalisés avec des matériaux de récupération des "laisses de mer" et recouverts de pâte à papier. Thèmes abordés : Qu’est ce que l’adaptation au milieu ? L'imaginaire des Abysses.
Deux après-midis pour finaliser les œuvres et en faire une exposition pour les parents.


● Bassins tactiles : Observation "de tactu" de la flore et la faune marine du littoral :
Thèmes abordés : A chaque espèce son "métier" Qui mange quoi ? Posidonie et Caulerpa. Le camouflage. Les milieux marins. Des éco-gestes pour la mer.


● Matériaux et outils de mer et de marine : Qu’est ce qui est naturel, artificiel ? Liège, chanvre, coton, soie, plastiques…

● Laisses de Mer : Posidonies, coquilles, carapaces, roches, sables, bois, fragments d'objets: tout est prétexte à découvrir, observer, comparer, trier, manipuler, recycler, réfléchir, déduire, raconter ou décrire...
  
● Faune et flore du sentier des douaniers : découverte, reportage et identification.
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L'été 2011, nous avons rédigé les bilans de l'année scolaire écoulée, les rapports d'activité, les comptes-rendus des réunions de coordination, des réponses aux appels à projets et appels d'offre (très gros travail), des dossiers de demande de subvention (pas mal aussi), et nous avons préparé/réparé nos outils pédagogiques...

Nous avons aussi assuré 34 journées d'activité dont 26 côté Mer et 8 côté Terre, sans compter les conférences d'Ion :

• - 7 côté Mer dans le cadre de la campagne “Inf’Eau Mer”, à Toulon ;
• - 3 côté Mer à l'Anse Magaud (La Garde, sentier sous-marin) par convention avec la Mairie ;
• - Une côté Mer à la plage de Saint-Cyr en partenariat avec "Provence-Canoé";
• - 15 côté Mer dans le cadre du partenariat avec le CPIE Côte provençale à la Calanque du Mugel (Atelier Bleu, La Ciotat);
• - 6 côté Terre à Lançon (aire de repos des ASF) ;
• - 2 côté Terre aux "Jardins de Thalassa" (retraités).

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Dans toutes ces activités, la démarche scientifique (ou démarche d'investigation) permet de développer sens de l'observation, rigueur, logique, expression, travail en équipe, sans exclure créativité, émotion et émerveillement.